AI 서·논술형 평가도 긍정적…“학생 맞춤형 배움 실현 위해 플랫폼 확대” ▲출처: 경기도교육청

 

 

 

 

 

[피앤피뉴스=마성배 기자] 경기도교육청(교육감 임태희)은 인공지능(AI) 기반 교수·학습 플랫폼 ‘하이러닝(Hi-Learning)’ 만족도 조사에서 교사 83%, 학생 90%가 “수업과 학습에 도움이 된다”고 응답했다고 밝혔다.

이번 조사는 ‘하이러닝’의 기능과 콘텐츠 품질, 그리고 AI 서·논술형 평가시스템의 효과를 점검하고 개선 방향을 마련하기 위해 지난 9월 29일부터 10월 14일까지 실시됐다.

조사에는 도내 교사 1,426명, 학생 3,317명 등 총 4,742명이 참여했다.

응답 결과, 교사의 83%가 “교수-학습 활동에 도움이 된다”, 학생의 90%가 “학습 전반에 도움이 된다”고 답했다.

또한 교사의 83%는 “학생의 학습 참여와 몰입도를 높인다”고 평가했고, 학생의 89% 역시 “학습 흥미와 적극적 참여에 도움이 된다”고 응답해, 특히 실제 이용 학생들의 만족도가 매우 높은 것으로 나타났다.

경기도교육청이 전국 최초로 개발한 AI 서·논술형 평가시스템에 대한 인지도는 교사 95.6%로 조사됐다.

또한 이 시스템이 학생 맞춤형 교육에 도움이 된다(교사 83%), 평가의 공정성과 신뢰도 보완에 기여한다(교사 80%, 학생 88%)*는 응답이 이어졌다.

 

 

 

도교육청은 앞으로 교사가 주도적으로 수업을 설계하고, 학생이 능동적으로 학습에 참여하는 ‘디지털 교수·학습 플랫폼’으로서 하이러닝을 확대해 학생 맞춤형 배움이 실현되도록 적극 지원할 계획이라고 밝혔다.

한편 이번 조사는 한국리서치가 수행했으며, 표본오차는 95% 신뢰수준에서 교사 ±2.596%p, 학생 ±1.702%p다.

 

피앤피뉴스 / 마성배 기자 gosiweek@gmail.com 

[ⓒ 피앤피뉴스. 무단전재-재배포 금지]